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  1. www.ptz-rpi.de › fileadmin › user_uploadLernmodul 4 Erwachsene

    1. Der Konflikt allgemein . Einstieg. 1.2 Konflikttheorie. 1.3 Das Eisberg-Modell. 2. Lösungsansätze. 2.1 Analyse von Konflikten. 2.2 Kommunikation in Konflikten. 2.3 Mediation in Konflikten. 2.4 Sich trennen in Konflikten. 2.5 Machtpositionen in Konflikten. 2.6 Strategien zur Lösung von Konflikten erlernen. M 1 Konfliktstrategien.

  2. Auf der Beziehungsebene um Emotionen, Bedürfnisse, Wünsche, Selbstwertgefühl, Einstellungen und Werte. Ein Konflikt entsteht dann, wenn eine Differenz zwischen einem Wunsch, einer Erwartung, einem Anspruch und der erlebten Wirklichkeit entsteht. Diese Differenz geht meistens mit der Verletzung des Selbstwertgefühls einher.

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  3. 1. Lesen Sie den Text von Lutz Schrader zur Frage „Was ist ein Konflikt?“ (M1). Erklären Sie, wie Schrader den Begriff „Konflikt“ definiert. 2. Arbeiten Sie die wichtigsten Elemente der Konfliktbeschreibung aus dem Text heraus. 3. Vergleichen Sie die Konfliktdefinition von Schrader mit der des Heidelberger Konfliktbarometers (M2). 4.

  4. Füllt das ArbeitsblattKonfliktbaum“ in Paararbeit stichwortartig aus: a) WARUM? Welche Erklärungen gibt es für den Konflikt? Stellt 2 bis 4 verschiedene Erklärungen für den Konflikt dar (Wurzeln des Baums). b) Beschreibt in einem Satz, was das Kernproblem des Konflikts ist.

  5. Die Arbeitsblätter eignen sich für die Klassen 9 und 10 und veranschaulichen die unterschiedlichen Interessen der regionalen und internationalen Akteure.

  6. Einfache Modelle und Erklärungsansätze aus der Konflikttheorie (z. B. Konfliktdreieck von Johan Galtung, Vier-Ohren-Modell) dienen dabei den Schüler*innen als Werkzeug, um Konflikte innerhalb von Familie, Freundeskreis und Schule verstehen und einordnen zu können.

  7. "Konflikttheorie": Kostenloses Unterrichtsmaterial, Arbeitsblätter und Übungen ausgesuchte und geprüfte Unterrichtsmaterialen bei Elixier online finden!